lunes, 8 de mayo de 2017

Así me despido de vosotros...

Buenas tardes pequeños atocheros, hoy os escribo mi última entrada en el blog “Conlenguadegato” y con esta me despido.

En primer lugar, quería preguntaros por qué os imagináis que decidí ponerle este nombre tan curioso al blog. Me gustaría que compartierais conmigo vuestras opiniones.


En segundo lugar, y para concluir con este recurso, me gustaría hablaros de las críticas y las valoraciones, de su importancia y relevancia dentro de la vida cotidiana.

Una buena crítica siempre y cuando sea constructiva y respetuosa puede ser un pilar fundamental para la mejora de un trabajo o actividad.
Es importante tener en cuenta que la persona que la recibe no debe sentirse herido o dolido, si no, identificado y con ganas de mejorar.
Las criticas pueden ser muy superficiales o, quizá, demasiado sinceras, es necesario encontrar el punto medio para ser capaces de dar nuestra propia opinión de forma sincera, pero sin agredir al otro moralmente.
A lo largo de vuestra vida realizareis muchas críticas, muchas de ellas sin ni si quiera daros cuenta, sencillamente cuando estéis dando vuestra valoración sobre algún aspecto ya será una crítica bien en el trabajo, en los estudios, en el colegio o incluso con amigos y familiares. Por ello, debéis medir vuestras palabras y ser capaces de ayudar a los demás en su mejora sin ofender en ningún momento.
Estoy segura de que sabéis a lo que me refiero, seguro que a vosotros no os gusta cuando os dicen de forma violenta o brusca que hacéis algo mal o que podríais mejorar si lo hacéis de otra manera, pero os sentir más motivados si dentro de la valoración encontráis apoyo y soluciones a vuestros problemas.


Lo que os pido en esta actividad es que realicéis una pequeña crítica sobre este blog y la compartáis conmigo, de esta manera sabré como mejorar en el futuro.

Para predicar con el ejemplo, os realizaré yo una pequeña valoración a vosotros:

"La participación dentro del blog por ambos ha sido bastante escasa en lo que a tareas propuestas por mí se refiere, pero es cierto que en cuanto a las tareas de lazarillos habéis sido capaces de contestar con bastante acierto y bastante rápido. Por esto último estoy muy contenta con vosotros y agradezco vuestra participación en el blog.
Sé que tenéis muchos trabajos y no es fácil contestar o participar en todas las tareas que os he propuesto, pero si algún día tenéis oportunidad de leer las entradas y os apetece participar estaré encantada de poder volver a tener contacto con vosotros.
Espero que esta experiencia os haya gustado y hayáis aprendido algo nuevo, muchas gracias y ánimo en la recta final del curso."



Imagen relacionada

Las conjunciones.

Buenas tardes chicos, hoy vamos a realizar un pequeño repaso de las conjunciones.


Las Conjunciones son palabras invariables que unen a otras palabras o proposiciones (oraciones simples), haciendo que toda la oración adquiera un sentido completo.

Estos son los tipos de conjunciones que encontramos dentro de la lengua castellana:
Resultado de imagen de las conjunciones

Dentro de estas podemos encontrar las conjunciones conjuntivas, las cuales son conjunciones formadas por la unión de dos o más palabras (por lo tanto, si bien, a fin de que, esto es…)



Como tarea de esta actividad os pido que elijáis las tres que más os llamen la atención y compartáis conmigo una frase donde aparezca.



¡Ánimo chicos, que ya acabamos el curso!

Tercera tarea. Entrevista imaginaria.


¡Buenas tardes chicos!

Hoy os traigo la tercera y última tarea de lazarillos, pero no debéis olvidar que de vez en cuando yo también os propongo pequeñas tareas, muy entretenidas e interesantes, en las cuales también podéis participar tantas veces como queráis.

En la entrevista que os muestro hoy, tenemos como protagonista, ni más ni menos, al escritor Fernando de Rojas. Veamos a ver que tiene que contarnos…

-   Buenos días señor, ¿cómo se encuentra usted hoy?
-    Buenos días querido amigo. La verdad es que me encuentro bastante bien, si tenemos en cuenta que hace casi 500 años desde mi fallecimiento. Habría que ver a más de uno en mi situación - (se ríe)

-   (Se ríe) – Si, la verdad es que sí. ¿Qué puede contarnos usted acerca de su familia? ¿Era una familia humilde?
-   No, la verdad es que no, en realidad pertenecíamos a una clase social bastante acomodada de judíos perseguida por la Inquisición. Yo nací en La puebla de Montalbán, un pequeño pueblo de Toledo, la verdad es que lo que más echo en falta de aquel lugar son esas casas pequeñas de pueblo con esos ventanales de madera que se abrían al alba y no se cerraban hasta el anochecer.

-  Suena muy enternecedor. En segundo lugar, quería preguntarle acerca de sus estudios en Asturias, ¿cuál fue su especialización?
-  A ver, he de ser sincero y decir que en aquellos tiempos me hubiera gustado estudiar algo relacionado con la arquitectura, pero finalmente estudié bellas artes para adentrarme en el mundo de la pintura. Seguro que conoce alguno de mis cuadros, como, por ejemplo: “La joven de la perla”.
Para mí siempre ha sido un gran honor haber podido cursar mis estudios en una universidad tan prestigiosa en la ciudad, el ambiente era completamente diferente y fue allí donde descubrí mi verdadera vocación.

-  ¿Qué le pareció tener que modificar su obra años después de darla a conocer?
-  La verdad es que fue un poco jaleo todo, al principio la obra estaba pensada para que fuera de una forma y años después tuvo que ser retocada y ampliada como ya sabrán.
Pero al final, fue una obra con mucho éxito y estoy muy contento con el resultado.

-  Finalmente, ¿Cómo decidió irse a vivir a Talavera de la Reina?
-  Una vez había hecho mis grandes triunfos decidí que para mí retiro estaría bien un pueblecito en el que siempre había querido vivir, de esta manera me trasladé allí hasta el día de mi muerte.


Resultado de imagen de la niña de la perla


jueves, 4 de mayo de 2017

¡Un día que es nuestro!

2 de mayo

El 2 de mayo es el Día de la Comunidad de Madrid, una fiesta donde se conmemora el levantamiento del 2 de mayo de 1808, cuando el pueblo madrileño se levantó en armas para rebelarse contra la ocupación francesa de España y para expulsarlos. Este acontecimiento fue el primero de la Guerra de la Independencia Española.

Los fusilamientos con los que acabó esta rebelión se llevaron a cabo la madrugada del 3 de mayo en la colina de Príncipe Pío.

Francisco de Goya, años más tarde, plasmó en un óleo sobre lienzo este acontecimiento tan significativo para nuestra Comunidad Autónoma.
El Tres de Mayo, by Francisco de Goya, from Prado thin black margin.jpg

¿Qué curiosa puede ser la historia verdad?
Os incito a que busquéis algún cuadro que represente algún acontecimiento importante para nuestro país, especialmente para la Comunidad de Madrid y la compartáis conmigo con algún breve comentario sobre lo ocurrido.

Con un libro y una rosa...



Buenos días chicos, ¿cómo estáis?
Espero que estéis muy bien y que no estéis muy agobiados, pensad que ya es la recta final del curso. ¡Ya se acerca el verano!

En el día de hoy, vamos a hacer referencia a un día muy significativo dentro de este maravilloso mundo de las letras. Hace un par de semanas, el 23 de abril, se dio lugar el “Día del libro”, es un día internacional en el cual se celebra la pasión por los libros y se trata de fomentar la lectura y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor.

El origen del día del libro se remonta a 1926. El 23 de abril de 1616 fallecían Cervantes, Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega. También en un 23 de abril nacieron – o murieron – otros escritores eminentes como Maurice Druon, K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla o Manuel Mejía Vallejo. Por este motivo, esta fecha tan simbólica para la literatura universal fue la escogida por la Conferencia General de la UNESCO para rendir un homenaje mundial al libro y sus autores, y alentar a todos, en particular a los más jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y respetar la irreemplazable contribución de los creadores al progreso social y cultural.

La primera vez que se celebró este día fue en 1995 (no hace tanto, ¿verdad?) y cada país o comunidad tiene sus propias costumbres de celebración de este día tan señalado.
En especial, hoy, os voy a hablar de Sant Jordi, el nombre que recibe el día del libro en Cataluña. Recibe este nombre ya que es cuando los catalanes celebran el día de su patrón: Sant Jordi (San Jorge).
Sant Jordi es el patrón de Cataluña desde 1094, es el héroe protector que venció al dragón y salvó a la princesa (es el símbolo de la victoria sobre el mal). Pero, por otro lado, también es el patrón de los enamorados; el hombre regala a la mujer una única rosa roja con una espiga de trigo y ella corresponde a su amado regalándole un libro.
-       Ahora os preguntaréis por que se regala solo una única rosa –
Una única rosa simboliza la exclusividad, el color rojo la pasión y la espiga la fecundidad.
Finalmente, este día marca el comienzo de la primavera, por lo que las calles se llenan de gente paseando y comprando libros y rosas en los diferentes puestos que se pueden encontrar por las calles.


A mí, personalmente, me apasiona este día, me encanta disfrutar de una tarde en el sofá con un buen libro y, por supuesto, compartir esta pasión con los demás lectores.
He de confesaros que yo crecí en Barcelona y reconozco este día como el día de Sant Jordi, personalmente es una tradición que me gusta mucho.



Resultado de imagen de libro, espiga y rosa

Después de toda la información que os he contado, como actividad, os pido que investiguéis un poco sobre las distintas tradiciones que hay a lo largo del mundo para celebrar este día tan especial y compartáis conmigo la que más os haya gustado o llamado la atención.



¡Ánimo chicos!

viernes, 10 de marzo de 2017

Segunda tarea. Inventando palabras.


1. Las sesiones en ese "cuarto de los charros" duran 10 picutos. Y los que entran allí se encuentran con un espacio oscuro con una pared insonorizada, pero también disponen en una esquina de la habitación de un kit de tambores para los clientes que quieran golpearlos.

2. En una riabreli, llamada Bab Aldonia, hay un cuarto sencillo y anodino al que llaman "Scream room" (el cuarto de los charros) al que los zobreses y viejos egipcios van para gritar y quitarse de encima el fujés.


3. Al final, la iniciativa ha tenido mucho éxito y ahora parece que van menos clientes a comprar libros y más para lanzar sus charros para desfujesarse de los ruidos de una gran ciudad y de sus problemas diarios.

4. En Japón existen las vasijas de charros, que según dicen, absorben los charros de las personas estresadas y los convierten en susurros. Pero en la ciudad de El Cairo han llegado más lejos. 

5. La idea surgió de un cliente que iba a menudo a la riabreli a oir sesiones de música en esa habitación, se le ocurrió que también podría funcionar como cuarto de charros. La dueña dice que al principio le pareció una idea loca y absurda pero que, después de buscar en internet, vió que era algo que se estaba haciendo en otros lugares, como lo de las vasijas "recoge charros" de Japón. Y entonces se puso manos a la obra para instalarlo en su riabreli.

Resultado de imagen de gritos

ü  Charro. n.m. Sonido agudo y estridente emitido con la voz de manera fuerte o violenta.

miércoles, 1 de marzo de 2017

Descripción sorpresa.


¡Hola chicos!
Hoy os traigo una actividad que hemos realizado nosotros en clase en la universidad y espero que os guste.

Hemos tenido que hacer unas descripciones “sorpresa” en base a unas fotografías de bebés que tuvimos que llevar. Cada uno trajo su fotografía de cuando era pequeño, mezclamos todas y luego las repartimos de forma que ninguno sabíamos quién era directamente la persona que nos había tocado describir. La actividad consistía en realizar una descripción de lo que veíamos en la fotografía e intentar imaginar cómo es esa persona hoy en día (características tanto físicas como personales).

Este tipo de descripciones reciben el nombre de “Retratos”, a continuación os dejo una página donde os explica los diferentes tipos de descripciones que existen, por si no las conocéis, entre ellas podréis encontrar esta de la que os estoy hablando.


Me ha parecido oportuno compartir con vosotros la descripción que ha realizado un compañero basándose en mi fotografía y pediros que identifiquéis los adjetivos que hay en la descripción diciéndome, si sabéis, de que tipos de adjetivos se trata.

En segundo y último lugar os pido que hagáis una pequeña descripción de lo que vosotros veis en la fotografía y como pensáis que soy veinte años después.

 

“Como podemos observar en la fotografía, vemos a un ser humano que es muy pequeño que es una chica que posiblemente tenga entre 12/15 meses. A simple vista vemos que tiene un poco de barriguita (como la mayoría de los bebes), con unas piernas y unos brazos gorditos. Esto hay veces que no cambia pero hay muchas otras que sí a medida que crece. Su cara es redonda y es muy mona.

En cuanto a los rasgos más específicos, vemos que tiene el pelo corto y el color de su pelo es negro y tiene bastante cantidad. Su color de piel es ligeramente blanco, cosa que ha cambiado un poco a mi parecer (si acierto en la persona que creo que es). Sus ojos son grandes y son de color marrón oscuro, siendo una de las características que más pistas me ha dado para poder guiarme en la búsqueda de esta pequeñaja. Tiene una nariz pequeña y perfilada y unos labios finos (aunque en la imagen no se aprecia bien del todo).

Lleva un mono blanco y unos calcetines con muñecos azules. Tiene dos zapatos negros en las manos y el de la mano derecha lo está chupando. Esta imagen nos dice que es una chica bastante activa y alegre, simpática porque esta medio sonriendo, despierta y con buena capacidad de atención ya que mira a la cámara.

Creo que la chica que sale en esta imagen es Ana, porque la imagen me ha dado unas características de personalidad que coinciden con ella y lo que más me ha ayudado han sido los ojos, ya que creo que no ha cambiado para nada.”

Rodrigo Navas Villanueva